28.setembro.2022 | das 13h30 às 17h

S1DIA2

13h40 "PELE DE ASNO": CENSURA E DISCUSSÕES EM CONTEXTO ESCOLAR

Gabriel Dante da Silva Monteiro

13h55 REPRESENTAÇÃO DAS MULHERES NOS CONTOS DE FADAS: UMA ANÁLISE DE BRANCA DE NEVE E RAPUNZEL ATRAVÉS DO DIÁLOGO ENRE LITERATURA E CINEMA

Mariana de Mello Rodrigues

14h10 SOBRE CONTOS DE FADA E REPRESENTATIVIDADE: CHAPEUZINHO VERMELHO E O BOTO-COR-DE-ROSA

Cássia Macieira

14h25 O QUEBRA NOZES E AS TRADUÇÕES DOS PERSONAGENS: DO SÉCULO XIX AO SÉCULO XXI

Isis Carolina Vidal Fonseca

15h20 A RELEITURA DOS CONTOS DE FADA NOS CONTOS INFANTIS DE MARINA COLASANTI

Meire Cristina Costa Ruggeri

15h35 CHAPEUZINHO VERMELHO E O IMAGINÁRIO DA SEDUÇÃO E DA INFANTILIZAÇÃO: O CONTO ACERCA DAS ILUSTRAÇÕES DE GUSTAVE DORÉ E DE WALTER CRANE

Fabiana Mariano

15h50 PELE DE ASNO: UM CONTO DE FADAS EM FORMATO FÍLMICO

Karen Schuler

16h05 A BELA E A FERA: MITOS E REALIDADE COMO INTERTEXTUALIDADES

Sandra Trabucco Valenzuela

16h20 AS TRÊS IRMÃS/AS TRIGÊMEAS E O CAPUCHINHO/O CHAPEUZINHO VERMELHO, DE ROSER CAPDEVILA: UMA ADAPTAÇÃO PARA TRANSFORMAR O CONTO TRADICIONAL NUM CONTO DO SÉCULO XXI

Mònica López Bages e Marta Maduell Rius

SIMPÓSIO 2 Literatura de Infância: diversidades criativas e impactos do livro e da leitura, hoje https://tinyurl.com/S2DIA2

13h40 QUEM DEFINE PARA QUEM É UM LIVRO INFANTIL? PERGUNTAS À LUZ DA ESTÉTICA DA RECEPÇÃO

Renata Penzani

13h55 A ESTÉTICA DA RECEPÇÃO NA LITERATURA INFANTIL

Mônica Maria Feitosa Braga Gentil

14h10 LITERATURA, MEIO AMBIENTE E IDENTIDADE: O ENUNCIADO NAS OBRAS DE BARTOLOMEU CAMPOS DE QUEIRÓS

Ligia Maria da Silva e Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto

14h25 A LITERATURA INFANTIL COMO LUGAR DE ENCONTRO COM OUTRO SINGULAR: PEDRO E TINA SOB UMA ÓTICA BAKHTINIANA

Ana Caroline Chepak de Souza Ferreira

15h30 LEITURA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA DA INFÂNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA

Gabriela Pedro

15h45 CRITICIDADE, EMANCIPAÇÃO E JOVENS LEITORES: ANÁLISE DA OBRA O PROBLEMA DE GODOFREDO DE GRAZIELA BOZANO HETZEL

Maíra Isabel Zibordi

16h PERSONAGENS TRANS NA LITERATURA INFANTIL DE LÍNGUA INGLESA

Sara Regina de Oliveira Lima

16h15 “DOS DOIS JEITOS DESSE ADEUS É QUE A GENTE INVENTA A VIDA”: REPRESENTAÇÕES IMAGÉTICAS DA MORTE NA LITERATURA INFANTIL

Valter Henrique de Castro Fritsch

SIMPÓSIO 3 Crítica literária e literatura digital para crianças e jovens https://tinyurl.com/S3DIA2

13h45 LITERATURA DIGITAL INFANTIL, EXPERIÊNCIAS SONORAS E AUDIÇÃO DE HISTÓRIAS

Edgar Roberto Kirchof e Giselly Lima de Moraes

14h A LITERATURA INFANTO-JUVENIL EM AMBIENTES VIRTUAIS IMERSIVOS (AVI): O CASO DA CRIAÇÃO DO MUNDO TRANSMÍDIA DA OBRA "EU DIÁRIO DE UMA GAROTA CHOCRÍVEL"

Elisangela Alves Sobrinho Arbex e Vinícius Carvalho Pereira

14h15 AS BIBLIOTECAS DIGITAIS SÃO UMA SAÍDA PARA A CONSCIENTIZAÇÃO DA ILEGALIDADE DO PDF LITERÁRIO? UMA REFLEXÃO SOBRE LIVROS DIGITALIZADOS

Mariana Amargós Vieira

15h20 A LEITURA EM UM MUNDO CAPTURADO PELA TELA

Martinho Chingulo e Adriana Regina de Jesus

15h35 LITERATURA INTERATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: MEDIAÇÃO NA LEITURA DOMICILIAR

Cassia Cordeiro Furtado

15h50 DO TRAJETO LITERÁRIO AO PROJETO DE DESIGN: A PRODUÇÃO DE UM ACERVO GRATUITO DE LIVROS DIGITAIS PARA A INFÂNCIA

Douglas Menegazzi e Caroline Machado

SIMPÓSIO 4 Ensino e pesquisa de literatura: espaços e práticas para leituras https://tinyurl.com/S4DIA2

13h40 ENVEREDANDO PELO BOSQUE DA LITERATURA: REFLEXÕES SOBRE MORTE E FORMAÇÃO ESTÉTICA EM "PODE CHORAR, CORAÇÃO, MAS FIQUE INTEIRO" (2020)

Yuri Pereira de Amorim e Mariana Batista do Nascimento Silva

13h55 O LIVRO ILUSTRADO COMO OBRA POÉTICA: 'UM CONDENSADOR PODEROSO DAS AVALIAÇÕES SOCIAIS NÃO DITAS' EM CARNAVALIZAÇÃO CONSTITUTIVA

Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto

14h10 A TEORIA DO IMAGINÁRIO E O TEMA DA MORTE: POSSIBILIDADES A PARTIR DA LITERATURA

Gabrielly Doná e Renata Junqueira de Souza

14h25 A INTERVENÇÃO VISUAL COMO FORMA DE APROXIMAÇÃO ENTRE O ESPAÇO E A LITERATURA

Emilly Berlanda da Silva e Mariana Cortez

15h30 OS GRUPOS DE PESQUISA DE LITERATURA INFANTIL, A EDUCAÇÃO INFANTIL E A FORMAÇÃO INICIAL

Katia Luciana Luz Sampaio e Catarina Moro

15h45 CEPLLI E PROLEAO: TERRITÓRIOS DE PRÁTICAS DE LEITURA COM A LITERATURA INFANTIL

Sandra Aparecida Pires Franco e Cyntia Graziela Guizelim Simões Girotto

16h O LIVRO ILUSTRADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: EM DEFESA DA ATIVIDADE LITERÁRIA DESENVOLVENTE

Yaeko Nakadakari Tsuhako e Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto

16h15 REFLEXÃO SOBRE AS PROPOSTAS PEDAGÓGICAS PARA LEITURA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL PRESENTE NOS DOCUMENTOS OFICIAIS

Milena de Fátima Faria e Ilsa do Carmo Vieira Goulart

SIMPÓSIO 5 A literatura juvenil contemporânea: espaço(s) plural(is) https://tinyurl.com/S5DIA2

13h40 TEMAS FRATURANTES NA SÉRIE "JOGOS VORAZES", DE SUZANNE COLLINS

Evandro Fantoni Rodrigues Alves

13h55 UMA LEITURA DO TEMA FRATURANTE EM "ALICE NO PAÍS DA MENTIRA", DE PEDRO BANDEIRA

Bárbara Laíze de Lima Pequeno e Rosângela Neres Araújo da Silva

14h10 A PRESENÇA DE LUIS FERNANDO VERISSIMO NA LITERATURA JUVENIL CONTEMPORÂNEA

Cintia da Silva Moraes

14h25 ENTRE TABUS E CENSURAS: TEMAS FRATURANTES NA LITERATURA JUVENIL DE LUÍS DIL

Danilo Fernandes Sampaio de Souza

15h30 OS MISTÉRIOS DA FICÇÃO E DA REALIDADE: "O MUNDO DE AISHA"

Maria de Jesus Pereira Matos e Larissa Ferreira Barbosa

15h45 A EDUCAÇÃO FEMINISTA NA LITERATURA JUVENIL BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA

Lígia Regina Máximo Cavalari Menna

16h DIVERSIDADE SEXUAL E DE GÊNERO EM ROMANCES FANTÁSTICOS NACIONAIS VOLTADOS PARA A JUVENTUDE: UM BREVE LEVANTAMENTO DA PRODUÇÃO DOS ÚLTIMOS ANOS

Paulo Ailton Ferreira da Rosa Junior

16h15 A IMPORTÂNCIA DO ANTAGONISTA NA FORMAÇÃO DO LEITOR

Paula Gardenia Lucena Gallego e Maria Victória Ruela de Seixas

SIMPÓSIO 6 Poesia para crianças e jovens: espaços de aproximação, reflexão e convivência “com” o poema, a linguagem poética e seus territórios https://tinyurl.com/S6DIA2

13h40 A LEITURA PERFORMÁTICA DA ANTOLOGIA TRAÇO DE POETA: UMA EXPERIÊNCIA CORPO A CORPO COM TEXTO LITERÁRIO

Francisca Cláudia Borges Fernandes

13h55 NOS QUINTAIS DA POESIA: A PALAVRA EM ESTADO DE INFÂNCIA

Adriana Falcato Almeida Araldo

14h10 O GÊNERO POÉTICO HAICAI: UMA SEQUÊNCIA BÁSICA DA OBRA NO RISCO DO CARACOL EM TURMA DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Maria Jayline Pereira da Silva

15h15 O SURGIMENTO DA POÉTICA LÚDICA INFANTIL BRASILEIRA

Joyce Nascimento Silva

15h30 NAVEGANDO PELAS LINHAS DOS EDUCANDOS: ANÁLISE DE CONTEÚDO DOS PRODUTOS LITERÁRIOS ORIUNDOS DA PRIMEIRA OFICINA DO PROJETO NAVEGANDO NA POESIA

Wanderson do Nascimento Souza e Ana Clara Lopes Borges

15h45 ENTRE JANELAS, PASSINHOS E POESIA: A PERIFERIA SOB O OLHAR DE OTÁVIO JÚNIOR

Rayssa dos Santos Souza e Erica Bastos da Silva

SIMPÓSIO 7 O objeto-livro na primeira infância: experimentalismo, potencialidades, territorialidades e mediação literária https://tinyurl.com/S7DIA2

13h40 LIVRO BORDADO A MÃO PARA CRIANÇA

Maria José Bezerra de Arimatéia Souza e Renata Lourenço

13h55 CIRCULARIDADES EM ÂNGELA LAGO: CÂNTICOS DOS CÂNTICOS

Amélia Lemos Oliveira

14h10 "BIA E O ELEFANTE": ANÁLISE DE UMA TRILOGIA PARA PRIMEIRA INFÂNCIA

Fernanda Rios de Melo

14h25 A ABORDAGEM DE TEMAS SENSÍVEIS PARA CRIANÇAS PEQUENAS A PARTIR DO TEXTO LITERÁRIO

Thayza Farias de Queiroz Araújo e Elenice Maria Larroza Andersen

15h20 "JANELA SOBRE O MUNDO ABERTA": A FORMAÇÃO DE GESTOS INAUGURAIS DE LEITURA NA RELAÇÃO MÃE-BEBÊ

Geuciane Felipe Guerim Fernandes e Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto

15h35 BEBÊS, CRIANÇAS BEM PEQUENAS E CRIANÇAS PEQUENAS: REFLEXÕES SOBRE A LEITURA PARA A PRIMEIRÍSSIMA INFÂNCIA

Giane Aparecida Sales da Silva Mota e Maria Walburga dos Santos

15h50 ASPECTOS DE AÇÕES DE PESQUISA E DO TRABALHO PEDAGÓGICO COM O OBJETO LIVRO

Maria Aparecida Zambom Favinha e Elieuza Aparecida de Lima

16h05 CICATRIZES LITERÁRIAS: AS MARCAS QUE OS BEBÊS DEIXAM DURANTE A LEITURA

Gisele Link Federizzi e Catherine de León

16h20 HISTÓRIA, PROSAS E POSSIBILIDADES

Daniele Silva Caitano

SIMPÓSIO 8 Literaturas africanas, afro-brasileiras e indígenas para infância e juventude: intersecções https://tinyurl.com/S8DIA2

13h40 INFÂNCIA E SUAS NUANCES NAS OBRAS A CURA DA TERRA E O PÁSSARO ENCANTADO DE ELIANE POTIGUARA

Márcia Dias dos Santos

13h55 A DIREÇÃO DA UTOPIA: UMA LEITURA DO ROMANCE JUVENIL OIOBOMÉ, DE NEIL LOPES

Breno Fernandes

14h10 PELE COMO FORMA DE ENSINO E REFLEXÃO SOCIAL

Lucas Ronaldo Arenhardt Quadros e Demétrio Alves Paz

14h25 EDUCAÇÃO LITERÁRIA: CONSTRUINDO PERCURSOS DE LEITURA A PARTIR DOS ESCRITORES AFRO-BRASILEIROS NO/DO ESTADO DO AMAPÁ

Mônica do Socorro de Jesus Chucre e Chrissie Castro do Carmo

15h20 DIFERENTES INFÂNCIAS ANUNCIADAS NAS LITERATURAS DE TEMÁTICA DA CULTURA AFRICANA, AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA: PORANDUBAS DE NORTE E SUL DO BRASIL

Sara da Silva Pereira e Cleidiane Colins Gomes

15h35 DA LITERATURA COMO EXPERIÊNCIA E PROMOÇÃO DAS VIVÊNCIAS E CONHECIMENTOS NA TEMÁTICA ÉTNICO-RACIAL

Guilherme Cunha de Carvalho

15h50 PROTAGONISTAS NEGRAS NA LITERATURA INFANTOJUVENIL ANGOLANA CONTEMPORÂNEA: LINGUAGENS E REEXISTÊNCIA D'ÁFRICAS À DIÁSPORA

Janay Santos dos Anjos e Maria Anória de Jesus Oliveira

16h05 A LEITURA DE CONTOS POPULARES NIGERIANOS NAS AULAS DE INGLÊS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Ewerton Batista Duarte

16h20 DAS CORES DA PELE: INVESTIGAÇÃO SOBRE O POTENCIAL PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NO LIVRO ILUSTRADO

Márcia Tavares Silva e Maria Albenize da Silva Soares