22.setembro.2020 | das 14h às 17h

  SIMPÓSIO 1    Conto e reconto da tradição oral: https://bit.ly/simposio1_dia22

 

 14h   A METAMORFOSE DO CUNTO DE BASILE NO NORDESTE BRASILEIRO

Adriana Aparecida de Jesus Reis

 

 14h20   SENSIBILIDADES E RESIGNIFICAÇÕES EM CONTOS FOLCLÓRICOS: DONA CABOCLINHA E A PROTEÇÃO DAS MATAS
Carlos Almeida de Sá

 

 14h40   O PROTAGONISMO FEMININO NO CONTO A RAINHA DA NEVE, DE HANS CHRISTIAN ANDERSEN: GERDA E AS MULHERES SÁBIAS
Lígia R. M. C. Menna

 

 15h   OS CONTOS DA TRADIÇÃO ORAL RECONTADOS E RECRIADOS NO CINEMA SILENCIOSO
Diogo Berns

 15h40   AS FLORES NOS CONTOS DE FADAS: UMA ANÁLISE DAS NARRATIVAS FLORAIS DE HANS CHRISTIAN ANDERSEN
Gabriela Regina Soncini

 

 16h   A ORALIDADE COMO ESTÉTICA LITERÁRIA EM A HISTÓRIA DAS CRIANÇAS QUE PLANTARAM UM RIO
Izabel de Brito Silva Nascimento

 16h20   MUTAÇÃO DO ELEMENTO MARAVILHOSO POR MEIO DAS ARTES PLÁSTICAS NO CONTO DE FADA CONTEMPORÂNEO UMA NOITE MUITO, MUITO ESTRELADA, DE JIMMY LIAO

Juliana Mutafi

  SIMPÓSIO 2    Múltiplas linguagens em literatura infantil e juvenil: imagem, som e toque: https://bit.ly/simposio2_dia22 

 

 14h   COMO COMEÇA O COMEÇO: UMA EXPERIÊNCIA COM MEDIADORES DE LEITURA LITERÁRIA PARA A PRIMEIRA INFÂNCIA

Carolina P. Fedatto

 

 14h20 

NARRATIVAS PARA OUVIDOS FINOS: TEATRO E LITERATURA NA PRIMEIRA INFÂNCIA

Caroline Carvalho

 14h40   DO GESTO AO TOQUE: INTERSECÇÕES POÉTICAS DO OBJETO NA LITERATURA PARA BEBÊS

Cássia Vianna Bittens

 

 15h   MINHAS PRIMEIRAS LEITURAS: LENDO COM OS BEBÊS PELA CIDADE

Juliana Cardoso Daher

 15h40   CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DA ORALIDADE A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA LEITORA COM CRIANÇAS PEQUENAS

Mariana Lopes Expósito

 16h   BREVE ANÁLISE DAS PRÁTICAS LITERÁRIAS DE UM GRUPO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES

Iranara Saraiva Alves Feitoza

 16h20   LIVRO ILUSTRADO: LEITURA E NARRATIVA A PARTIR DA IMAGEM

Núbia Fonseca

 16h40   LIVROS DE IMAGENS PARA CRIANÇAS NO PNBE: UM ESTUDO DA NARRATIVA VISUAL

Madrielle Karyna Holanda Ribeiro

  SIMPÓSIO 3   Literatura infantil e juvenil no contexto da era digital: https://bit.ly/simposio3_dia22

 

 14h   REPERCUSSÃO DOS RECURSOS SEMIÓTICOS NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDO DE LEITURA DE OBRAS LITERÁRIAS DIGITAIS POR CRIANÇAS

Mônica Daisy Vieira Araújo

 

 14h20   O TOQUE NA TELA E A OBRA NO CORPO: CONSIDERAÇÕES SOBRE A LITERATURA INFANTIL DIGITAL NA ESCOLA

Rafaela Vilela

 

 14h40   PERCEBER PRA LER: A IMPORTÂNCIA DE AFFORDANCES EM LIVROS INFANTIS DIGITAIS

Douglas Menegazzi

 15h   PARATEXTOS EDITORIAIS DOS APLICATIVOS LITERÁRIOS PARA A INFÂNCIA

Aline Frederico

 15h40   A NOVELA DIGITAL ALICE INANIMADA A PARTIR DA PERSPECTIVA RIZOMÁTICA

Patrícia de Goes Wolf

 16h   ÁGUAS TURBULENTAS? UMA PROPOSTA PARA A LEITURA DE SALT IMMORTAL SEA NAS ESCOLAS PORTUGUESAS

Ana Albuquerque e Aguilar

 16h20   O CABELO DA MENINA E A FORMAÇÃO LITERÁRIA: ANALISANDO O RECURSO DA INTERATIVIDADE

Beatriz Pereira de Almeida

 16h40   IMERSÃO E RECURSOS IMERSIVOS EM LIVROS LITERÁRIOS DE RV PARA CRIANÇAS: UMA ANÁLISE DE ‘TARA’S LOCKET’

Michael André Goncalves Alexandre

  SIMPÓSIO 4   Literatura e ensino: https://bit.ly/simposio4_dia22

 

 14h   A LEITURA E A ESCRITA DO CONTO: UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO LITERÁRIO E FORMAÇÃO DE LEITORES A PARTIR DA LEITURA SUBJETIVA

Mariana Carvalho Costa e Silva

 14h20   LEITURA E ALTERIDADE: A FORMAÇÃO DO LEITOR EM O FAZEDOR DE VELHOS

Ademir de Godoy Bueno

 14h40   A FORMAÇÃO DE LEITORES E A ADAPTAÇÃO LITERÁRIA:​ DOM CASMURRO ADAPTADO PARA HQ EM DIFERENTES ESPAÇOS DE LEITURA

Milena de Andrade Souto

 15h   HORA DA LEITURA: MEDIAÇÃO E FORMAÇÃO DE LEITORES LITERÁRIOS

Ana Paula Carneiro

 15h40   LEITURA COMPARTILHADA: OPORTUNIDADES DE ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL NA PRÉ-ESCOLA

Julia Scalco Pereira

 

 16h   CONTRIBUIÇÕES DO PNLD LITERÁRIO/2018 PARA A FORMAÇÃO DE CRIANÇAS LEITORAS

Suzana Lima Vargas do Prado

 16h20   O LIVRO DIDÁTICO: INSTÂNCIA DE ESCOLARIZAÇÃO DA LITERATURA

Luciana Pereira Azevedo

 16h40   LETRAMENTO LITERÁRIO NO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS: ANÁLISE DO CURRÍCULO DE PERNAMBUCO

Sheila Santos

  SIMPÓSIO 5   Literatura juvenil e o diálogo com outras artes: https://bit.ly/simposio5_dia22

 

 14h   O ESPAÇO DO TEATRO NA LITERATURA JUVENIL: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DA ADAPTAÇÃO DA OBRA O DOENTE IMAGINÁRIO, DE MOLIÉRE

Alexandre Vinicius Xavier Penha

 14h20   SHINRA TENSEI: (SUB)VERSÕES DO SAGRADO NO MANGÁ NARUTO

Bruno Santos Melo

 14h40   DE HOMERO E RUTH ROCHA. UM ESTUDO DA ADAPTAÇÃO DAS PERSONAGENS DA ODISSEIA PARA JOVENS LEITORES

Evandro Fantoni Rodrigues Alves

 

 15h   DIÁLOGOS COMBINADOS EM MINHA COISA FAVORITA É MONSTRO, DE EMIL FERRIS

Elaine Paiva Cordovil

 15h40   A COLCHA DE JOÃO COMO UM ESPAÇO TRANSICIONAL: UM ESTUDO DE JOÃO POR UM FIO

Luciana Borges Conti Tavares

 16h   A ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL DE O PEQUENO PRÍNCIPE PARA A LITERATURA DE CORDEL

Camila Augusta Pires de Figueiredo

 16h20   LINGUAGENS EM DIÁLOGO NA LITERATURA JUVENIL E O DESENVOLVIMENTO DO LEITOR

Diana Navas

 16h40   EXPLORANDO LÁ FORA: DESIGN E LIVROS ILUSTRADOS SOBRE CIÊNCIAS

Ana Paula Campos

  SIMPÓSIO 6   Poesia para crianças e jovens: abordagens múltiplas: https://bit.ly/simposio6_dia22

 

 14h   PALAVRA E IMAGEM NO TEXTO POÉTICO: A TRADUÇÃO COMO FORMA DE INTERPRETAÇÃO

Gérson Luís Pomari

 

 14h20   «HÁ POESIA NO DICIONÁRIO!». APROXIMAÇÃO À LINGUAGEM POÉTICA DE O DICIONÁRIO DO MENINO ANDERSEN

Mònica López Bages

 

 14h40   “UM BESTIÁRIO LÚDICO”: A REPRESENTAÇÃO DA GIRAFA EM ZOO IMAGINÁRIO, DE SÉRGIO DE CASTRO PINTO

Alinne de Morais Oliveira Cordeiro

 

 15h   ENTRE POEMAS E CANÇÕES: A MAGIA DO TEXTO: LITERÁRIO PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES MIRINS

Maria Aparecida da Silva Oliveira

 15h40   POESIA E INFÃNCIA: AS CONTRIBUIÇÕES DA POESIA A FORMAÇÃO DO LEITOR DO ENSINO FUNDAMENTAL

Lydiane Fonseca de Carvalho

 

 16h   A POESIA: UMA FERRAMENTA FACILITADORA DO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Juliane de Carvalho Correia

 16h20   PROFISSÕES

Inez Maria da Silva Bueno

 16h40   HAICAIS PARA CRIANÇAS: ESPAÇOS PARA A VIVÊNCIA POÉTICA NA INFÂNCIA

Flávia Brocchetto Ramos

  SIMPÓSIO 7   Temas fraturantes no livro infantil e juvenil contemporâneo: https://bit.ly/simposio7_dia22

 

 14h   PARA LETRAR CRIANÇAS FEMINISTAS: REPRESENTAÇÕES DOS FEMINISMOS NA LITERATURA INFANTO-JUVENIL

Estéfany Ingridy Cruz de Jesus

 14h20   UMA REFLEXÃO SOBRE AS POTENCIALIDADES DA OBRA SAPATO DE SALTO, DE LYGIA BOJUNGA NUNES

Tamires Vieira Pinheiro de Castro

 

 14h40   O ABRAÇO – UM TEMA DIFÍCIL DE SE TRATAR

Alice Atsuko Matsuda

 

 15h   A CRISE INDEITITÁRIA EM PENA DE GANSO (2005), DE NILMA LACERDA

Cecília Barchi Domingues

 15h40   A TRANSFORMAÇÃO PROPORCIONADA PELA MORTE EM UM DENTE DE LEITE. UM SACO DE OSSINHOS

Juliana Leopoldino de Souza Cruz

 

 16h   ANÁLISE TEMÁTICA DA OBRA BEIJOS MÁGICOS (2007), DE ANA MARIA MACHADO

Fabricia Jeanini Cirino Pinto

  SIMPÓSIO 8   As literaturas africanas, afro-brasileiras e indígenas para infância e juventude: intersecções: https://bit.ly/simposio8_dia22

 

 14h   NARATIVA GRÁFICA EM SALA DE AULA: UM ECONTRO COM JEREMIAS, PERSONAGEM RE(CONSTRUÍDA) NA CONTEMPORANEIDADE

Caroline Valada Becker

 14h20   LER E VIVENCIAR AS NARRATIVAS ORAIS: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO E PRÁTICAS DE LEITURAS

Flávia Cristina Bandeca Biazetto

 

 14h40   LITERÁFRICAS: A VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Patrícia Barros Soares Batista

 

 15h   DE PONTO EM PONTO, EU CONTO O MEU CONTO!

Queila de Castro Martins Memoria

 15h40   TRABALHANDO MACHAMBA EM SALA DE AULA: CAMINHOS PARA A COMPREENSÃO LITERÁRIA

Karine Cezar Zappaz

 

 16h   LEITURA E ESCRITA LITERÁRIA A PARTIR DA OBRA “HEROÍNAS NEGRAS BRASILEIRAS EM 15 CORDÉIS”, DE JARID ARRAES: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA COMPROMETIDA COM A ERER

Samuel Gomes de Oliveira

 16h20   AUTORREPRESENTAÇÃO NA LITERATURA AFRO-INDÍGENA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA: o lugar do meu eu e da minha gente na minha escrita

Rayron Lennon Costa Sousa

 16h40   ‘SENTA QUE LÁ VEM HISTÓRIA’: UM LEVANTAMENTO HISTORIOGRÁFICO DA LITERATURA INFANTIL E DAS NARRATIVAS VISUAIS E A PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR NA ABORDAGEM DE TEMÁTICA INDÍGENA

Marlei Budny dos Santos Souza

23.setembro.2020 | das 14h às 17h

  SIMPÓSIO 1    Conto e reconto da tradição oral: https://bit.ly/simposio1_dia23 

 

 14h   CHAPEUZINHOS VERMELHOS (OU NÃO) E SUA PRESENÇA NA ATUALIDADE: PERMANÊNCIA E REINVENÇÃO DA TRADIÇÃO ATRAVÉS DO RECONTO

Gisele Arruda Eckhardt

 

 14h20   (RE)LEITURAS DA PERSONAGEM CHAPEUZINHO VERMELHO A PARTIR DE DOIS RECONTOS DA LITERATURA INFANTIL E JUVENIL CONTEMPORÂNEA

Jailma da Costa Ferreira

 

 14h40   OS ENCANTOS DA ELOQUÊNCIA: MULHERES QUE ESCREVEM CONTOS DE FADAS

Margareth Silva de Mattos

 

 15h   CINDERELA E RAPUNZEL: AS PRINCESAS CLÁSSICAS NAS VERSÕES DOS IRMÃOS GRIMM E NAS RESPECTIVAS ADAPTAÇÕES FÍLMICAS ENROLADOS E CAMINHOS DA FLORESTA

Inessa Rosa de Amorim

 15h40   RECONTOS DE JOÃO E MARIA NO ENSINO MÉDIO

Dayse Oliveira Barbosa

 

 16h   CONTO E RECONTO DA TRADIÇÃO ORAL: O LIVRO BARBAZUL PREMIADO PELA FNLIJ

Lilane Maria de Moura Chagas

 16h20   DESLOCANDO A TRADIÇÃO ORAL POR MEIO DA IMAGEM

Miriam de Paiva Vieira

 16h40   “PELE DE ASNO” E “ENTRE A ESPADA E A ROSA”: UM DIÁLOGO ENTRE O CLÁSSICO E O MODERNO NOS CONTOS DE FADAS

Nathalia Bezerra da Silva Ferreira

  SIMPÓSIO 2    Múltiplas linguagens em literatura infantil e juvenil: imagem, som e toque: https://bit.ly/simposio2_dia23

 

 14h   A POÉTICA DOS LIVROS PARA INFÂNCIA

Marcia Cristina Silva

 

 14h20   NOSOTROS: LER IMAGENS E DESENHAR PALAVRAS

Elizabeth Guzzo de Almeida

 14h40   ARNALDO ANTUNES: A COISA POÉTICA NÃO TEM IDADE

Márcia Plana Souza Lopes

 

 15h   EXPERIÊNCIA LITERÁRIA, EXPERIÊNCIA INFANTIL: CORPO, ESTÉTICA, PERCEPÇÃO

Marina Miranda Fiuza

 15h40   INFÂNCIA & MAGIA: METAMORFOSES DO PERSONAGEM DUDU EM O CHAPÉU ENCANTADO, DE MARIA JOSÉ DE QUEIROZ

Jaciane Muniz de Aguiar

 16h   CONSTRUINDO PONTES E TRANSGREDINDO FRONTEIRAS: UM ESTUDO DE CASO DO LIVRO SE OS TUBARÕES FOSSEM HOMENS, DE BERTOLT BRECHT E NELSON CRUZ

Jéssica M. Andrade Tolentino

 16h20   O LIVRO DE IMAGEM: LINGUAGEM E IMAGINÁRIO INFANTIL EM BRUXINHA ZUZU, DE EVA FUNARI

Adriana Tavares de Freitas

 16h40   A LITERATURA INFANTIL DE JOÃO ANZANELLO CARRASCOZA: DE PAPO COM A NOITE (1991)

Luciana Ferreira Leal

  SIMPÓSIO 3   Literatura infantil e juvenil no contexto da era digital: https://bit.ly/simposio3_dia23

 

 14h   A PANDEMIA DA COVID-19 COMO INCENTIVO À LEITURA LITERÁRIA EM PLATAFORMAS DIGITAIS

Alex Raniére da Silva

 

 14h20   DINAMIZAÇÃO DAS AÇÕES DE INCENTIVO À LEITURA EM AMBIENTES DIGITAIS

Cristiane Aparecida Luquetta

 

 14h40   E-BOOKS DE CONTOS FANTÁSTICOS: UMA PROPOSTA PARA O DESENVOLVIMENTO DE CAPACIDADES LINGUAGEIRAS

Gisele Ferreira de Paiva Bormio

 15h40   CRIAÇÃO LITERÁRIA EM WATTPAD: POSSIBILIDADES

Jennifer da Silva Gramiani Celeste

 16h   A LITERATURA E O INSTAGRAM: VIVÊNCIAS DE AUTORIAS COLABORATIVAS A PARTIR DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL EM REDES

Eryck Dieb

 16h20   FORMAÇÃO LEITORA EM TEMPOS DE PANDEMIA – UMA EXPERIÊNCIA DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE LONDRINA

Aliny Perrota

 16h40   A ABORDAGEM DAS EMOÇÕES EM UM CONTO POPULAR EM PODCAST DESTINADO A LEITORES INICIANTES

Elenice Andersen

  SIMPÓSIO 4   Literatura e ensino: https://bit.ly/simposio4_dia23

 

 14h   PRÁTICAS DE LEITURA NO BERÇÁRIO: UM PERCURSO RELACIONAL ENTRE BEBÊS, PROFESSORES E LIVROS

Eloiza Rodrigues Centeno

 14h20   LYGIA BOJUNGA NUNES E ROALD DAHL NOS ANOS INICIAIS: DESAFIOS E POTENCIALIDADES DA LEITURA DE NARRATIVAS EM CAPÍTULOS PARA CRIANÇAS

Emanuela Galdino Almeida

 14h40   ESTRATÉGIAS DE LEITURA EM SALA DE AULA: UMA NECESSIDADE PEDAGÓGICA

Estela Aparecida de Souza Santos

 15h   CONVERSAS LITERÁRIAS: UM ENCONTRO PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES

Mariana Cortez

 15h30   LUDICIDADE E SUBJETIVIDADE EM PROL DA FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO

Franciela Zamariam

 15h50   SENTIR O OBJETO LIVRO NO CORPO: PERSPECTIVAS DO LER-OLHAR-OUVIR-TOCAR

Luis Carlos Girão

 

 16h10   LEITURA NA SALA DE AULA: LITERÁRIA OU UTILITÁRIA?

Jamile Rossetti de Souza

 16h30   BÚSSOLAS E BIRUTAS: UM ESTUDO SOBRE A EDIÇÃO INDEPENDENTE DE LIVROS LITERÁRIOS PARA CRIANÇAS EM MINAS GERAIS

Amanda Ribeiro Barbosa

 16h50   RÚSSIA E BRASIL EM DIÁLOGO: “BRINCANDO DE ESCRITOR”

Daniela Mountian

  SIMPÓSIO 5   Literatura juvenil e o diálogo com outras artes: https://bit.ly/simposio5_dia23

 

 14h   GRAPHIC NOVEL: UM DESVIO NOS ESTUDOS LITERÁRIOS?

Cláudia Sousa Pereira

 14h20   A LITERATURA JUVENIL BRASILEIRA EM TEMPOS DE COVID-19: CONEXÕES ENTRE A EPIDEMIA, DE SEVERINO RODRIGUES (2020), E O CONTEXTO DE FRUIÇÃO

João Paulo Hergesel

 14h40   LITERATURA INFANTIL E ARTES PLÁSTICAS: UM DIÁLOGO DE MUITAS CORES

Maurício Silva

 

 15h   A ÓPERA PARA CRIANÇAS E A LITERATURA INFANTIL

Karen Acioly

 15h40   ESTILO E SIGNIFICADO NA ILUSTRAÇÃO – FERRAMENTAS METODOLÓGICAS PARA CRIAÇÃO DE IMAGENS

Fernanda de Morais Machado

 16h   NARRATIVA DE FICÇÃO E IDENTIDADE NO CADERNO-DIÁRIO DE CARRASCOZA

Fernanda Pradella Travaglini

  SIMPÓSIO 6   Poesia para crianças e jovens: abordagens múltiplas: https://bit.ly/simposio6_dia23

 

 14h   A TRANSFORMAÇÃO DO HORIZONTE DE EXPECTATIVA MEDIADA PELA RECEPÇÃO DE POEMAS

Cristiane Aparecida Silva Nascimento

 

 14h20   CONEXÃO LITERÁRIA: PROJETO “NÓS & OS LIVROS”

Mateus Esteves de Oliveira

 

 16h40   A POESIA COMO AUXÍLIO PARA AQUISIÇÃO DA ESCRITA- EXPERIÊNCIAS DO PIBID PEDAGOGIA

Aristóteles Ferreira da Silva Neto

 15h   MEDIAÇÃO LITERÁRIA E POEMAS NAS SÉRIES INICIAIS: CONVERSANDO COM EDUCADORES

Sabrina Gomes Ramos

 

 15h40   O POEMA E AS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO

Rosana Carvalho Dias Valtão

 16h   POESIA EM SALA DE AULA: DO ASSUM AO CONCRIZ, O CANTO PELA VIDA

Rômulo Rodrigues de Oliveira

  SIMPÓSIO 7   Temas fraturantes no livro infantil e juvenil contemporâneo: https://bit.ly/simposio7_dia23

 

 14h   LA CENSURA FRANQUISTA Y LOS TEMAS FRACTURADOS EN LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL ESCRITA PARA NIÑAS

Ramón Tena Fernández

 14h20   A SOLIDÃO E SEUS REFLEXOS: ANÁLISE DO CONTO A PRIMEIRA SÓ, DE MARINA COLASANTI

Isadora Ruiz Gallati

 

 14h40   PROTAGONISTAS DE NARRATIVAS JUVENIS CONTEMPORÂNEAS: DE MÃOS DADAS COM O JOVEM LEITOR

Dayse Rodrigues dos Santos

 

 15h   TEMAS FRATURANTES NA PRODUÇÃO JUVENIL CONTEMPORÂNEA: ANÁLISE DO CONTO A CAIXA, DE CAROL BENSIMON

Mayara Aparecida de Oliveira Santana

 15h40   CATÁLOGO DE PERDAS: UMA LEITURA DOS CONTOS “BIKE” E “PIERCING”

Cíntia Roberto Marson

 

 16h   NÓS MATAMOS (E CHORAMOS PELO) O CÃO TINHOSO: LEITURA E RELEITURA – PERCEPÇÃO ANTE A AÇÃO E A REAÇÃO DE MATAR

Mariane Rodrigues de Souza

 16h20   A TERRA DOS MENINOS PELADOS: CONSIDERAÇÕES SOBRE PARADIGMAS TRADICIONAIS E EMERGENTES PARA UMA ABORDAGEM DIDÁTICA

Cícera Jessiane Lins dos Santos

  SIMPÓSIO 8   As literaturas africanas, afro-brasileiras e indígenas para infância e juventude: intersecções: https://bit.ly/simposio8_dia23

 

 14h   AUTORREPRESENTAÇÃO INDÍGENA EM AS FABULOSAS FÁBULAS DE IAUARETÊ, DE JECUPÉ

Enilze de Souza Breguedo

 14h20   A TEMÁTICA INDÍGENA NO ACERVO PNBE-2009 PARA JOVENS DO ENSINO MÉDIO

Jucimara Braga Alves

 

 14h40   ESTUDO DO ESPAÇO EM “SABEDORIA DAS ÁGUAS”, DO AUTOR DANIEL MUNDURUKU

Letícia Santana Stacciarini

 

 15h   “CORPO ESCURO”, DE JARID ARRAES E O EMPODERAMENTO AFRO- BRASILEIRO ATRAVÉS DA FICÇÃO CIENTÍFICA

Ingrid Vanessa Souza Santos

 15h40   OMO-OBA: AS PRINCESAS NEGRAS DE ODUDUWÁ

Renan Fagundes de Souza

 

 16h   DE CONTADORA DE HISTÓRIAS A ESCRITORA DE LIVROS LITERÁRIOS PARA CRIANÇAS COM PERSONAGENS AFRODESCENDENTES

Márcia Evelim de Carvalho

 16h20   AMAZÔNIA E ÁFRICA: INTERSECÇÕES CULTURAIS NA LITERATURA INFANTO-JUVENIL DE YAGUAKÂG E ONDJAKI

Iza Reis Gomes

24.setembro.2020 | das 14h às 17h

  SIMPÓSIO 1    Conto e reconto da tradição oral: https://bit.ly/simposio1_dia24

 

 14h   A INTERTEXTUALIDADE EM UMA, DUAS, TRÊS PRINCESAS DE ANA MARIA MACHADO

Mônica Cardoso Silva

 

 14h20   A RESSIGNIFICAÇÃO DOS CONTOS CEDRAZIANOS A PARTIR DA TRADIÇÃO ORAL

Priscila Raiane da Silva Barbosa

 

 14h40   BEATRIZ, TRISTE OU FELIZ? ANTÍTESES E METÁFORAS EM A FADA AFILHADA, DE MÁRCIO VASSALO

Ana Paula Oliveira Macri Rodrigues

 

 15h   A RELAÇÃO INTERTEXTUAL ENTRE CUPIDO E PSIQUÊ, E A BELA E A FERA

Thais Loreyne Rozza Garbelin

 15h40   PARA ALÉM DOS MUROS DO MUNDO: O APELO MÍTICO DE O LEÃO, A FEITICEIRA E O GUARDA-ROUPA DE C. S. LEWIS

Valter Henrique de Castro Fritsch

 

 16h   RUMPELSTILTSKIN COMO VILÃO DOS GRIMM E DE ONCE UPON A TIME

Sandra Trabucco Valenzuela

 16h20   A FUNÇÃO ARTÍSTICA DA LITERATURA INFANTIL INDÍGENA

Karen Glaucia Koziura Magri

 16h40   TRADIÇÃO ORAL E CULTURA POPULAR NO TEATRO PARA CRIANÇAS DE PLÍNIO MARCOS

Sergio Manoel Rodrigues

  SIMPÓSIO 2    Múltiplas linguagens em literatura infantil e juvenil: imagem, som e toque: https://bit.ly/simposio2_dia24 

 

 14h   LIVRO-OBJETO E A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA

Carmen Pimentel

 

 14h20   A VEZ E A VOZ DO PAPEL: A CARNAVALIZAÇÃO DO OBJETO EM ANGELA-LAGO

Debora Barbieri

 14h40   O SALTAR DOS SONHOS NO DESDOBRAR DO PAPEL: LITERARIEDADE, ILUSTRAÇÕES E TÉCNICAS EM OBRAS POP-UP DA LITERATURA JUVENIL

Lucas Silvério Martins

 

 15h   A NARRATIVA VISUAL NO LIVRO OBJETO: UMA REFLEXÃO SOBRE A MATERIALIDADE

Maria Laura Pozzobon Spengler

 15h40   A POÉTICA DA COR NA CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS EM MADALENA

Luara Almeida

 16h   BRUXAS ONTEM E HOJE: PERMANÊNCIAS E TRANSFORMAÇÕES

Natália Rocha Silva

 16h20   A PERFORMANCE DA VOZ E O PAPEL MEMORIALÍSTICO DE O MATADOR

Rebecca Seiko Moreira Iyama

 16h40   APONTAMENTOS PARA A LEITURA DE IMAGENS NARRATIVAS EM LIVROS DE LITERATURA INFANTIL

Thaynara Oliveira Silva

  SIMPÓSIO 3   Literatura infantil e juvenil no contexto da era digital: https://bit.ly/simposio3_dia24 

 

 14h   COMUNIDADE DE LEITORES DE HARRY POTTER: A LITERATURA NA ERA DIGITAL

Rafaela Pedroso de Oliveira

 

 14h20   O ROMANCE “SANGUE FRESCO” NAS AULAS REMOTAS: UMA PROPOSTA PARA FORMAÇÃO DE LEITORES

Cleberson Vieira de Araújo

 

 14h40   LIVROS JUVENIS, MÍDIAS JUVENIS E FORMAÇÃO DE LEITORES: UMA DENÚNCIA

Taynara Batista da Silva

 15h   LER LITERATURA INFANTIL E ENSINO REMOTO: DESAFIOS E MAIS DESAFIOS

Bárbara Luíza da Silva Andrade

 15h40   A IMERSÃO NA LITERATURA INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA: DIMENSÃO ESCOLAR E FAMILIAR

Deloíze Lorenzet

 16h   ESTRATÉGIAS DE LEITURA EM PERÍODO DE ENSINO REMOTO

Thiago Moura Camilo

 16h20   LINGUAGEM TECNOLÓGICA: UM DESAFIO NO DIÁLOGO COM OUTRAS LINGUAGENS NA ATUALIDADE

Sabrina Guedes de Oliveira

 16h40   A LEITURA LITERÁRIA EM AMBIENTES DIGITAIS: INOVANDO NO ENSINO DE LITERATURA

Jôse Pessoa de Lima

  SIMPÓSIO 4   Literatura e ensino: https://bit.ly/simposio4_dia24

 14h   MOVIMENTOS PARA UMA MEMÓRIA LITERÁRIA

Elizabete Araujo da Silva

 14h20   O LETRAMENTO LITERÁRIO NO ENSINO REMOTO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS

Lucas Neiva da Silva

 14h40   DA EDUCAÇÃO LITERÁRIA À FORMAÇÃO DE LEITORES COMPETENTES: OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO LEITORA NO ENSINO SUPERIOR

Gisleuda de Araújo Gabriel

 15h   A CRIAÇÃO LITERÁRIA NO ENSINO DE LITERATURA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

Lílian Alves de Oliveira Lopes

 15h40   LIVROS ILUSTRADOS EM LÍNGUA INGLESA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA AOS PROFESSORES

Daiane Zamoner

 16h   LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LOS CUENTOS TRADICIONALES

Pilar Cantillo Cordero

 

 16h20   USO DO CONTO PARA FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO

Tatiele Faria

 16h40   A NARRAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO

Teresinha de Oliveira Ledo Kersch

  SIMPÓSIO 5   Literatura juvenil e o diálogo com outras artes: https://bit.ly/simposio5_dia24

 

 14h   A NARRATIVA FABULAR NO LIMIAR DA IMAGEM: SIGNOS DO CINEMA N’A CASA DA MADRINHA DE LYGIA BOJUNGA

Maria das Dores Pereira Santos

 14h20   ENTRE O MÉTODO E A EXPERIÊNCIA DE LEITURA: O DESIGN COMO CAMPO CRÍTICO PARA ANÁLISE DE PROJETO DE LIVROS ILUSTRADOS

Michaella Pivetti

 14h40   PEQUENOS TEATROS EM PAPEL - TRAÇOS DE TEATRALIDADE EM LIVROS ILUSTRADOS E EM LIVROS-IMAGEM

Lucas Larcher

 

 15h   LITERATURA E ESCULTURA: OS CONTOS DE FADAS DE MADAME D’AULNOY EM TRÊS DIMENSÕES

Paulo César Ribeiro Filho

 15h40   A PRESENÇA DE MAPAS EM SAGAS FANTÁSTICAS JUVENIS BRASILEIRAS: PARATEXTOS QUE AMPLIAM SENTIDOS

Pedro Afonso Barth

 16h   O DIÁLOGO ENTRE LITERATURA E FOTOGRAFIA EM CATÁLOGO DE PERDAS, DE JOÃO ANZANELLO CARRASCOZA

Priscila Miranda Caetano

 16h20   PALAVRA E IMAGEM EM AREIAS MOVEDIÇAS, DE OCTÁVIO PAZ E GABRIEL PACHECO

Priscilla Barranqueiros Ramos Nannini

 16h40   AS RELAÇÕES INTERARTÍSTICAS EM “LAMPIÃO E LANCELOTE” DE FERNANDO VILELA

Rosana da Silva Malafaia

  SIMPÓSIO 6   Poesia para crianças e jovens: abordagens múltiplas: https://bit.ly/simposio6_dia24

 

 14h   ENTRE A PRESENÇA E O SENTIDO, ENTRE O VISÍVEL E O INVISÍVEL: UMA ANÁLISE FENOMENOLÓGICA DE CHÃO DE PEIXES, DE LÚCIA HIRATSUKA

Regiane Magalhães Boainain

 

 14h20   CRIANCEIRAS, POESIAS DE MANOEL DE BARROS MUSICADAS POR MÁRCIO DE CAMILO: PALAVRAS EM MOVIMENTO

Rosiane Pinto Machado

 

 14h40   INTERTEXTUALIDADE, SONORIDADE E SENTIDOS EM SABIAPOCA OU CANÇÃO DO EXILIO SEM SAIR DE CASA

Marta Helena Cocco

 15h   O GÊNERO POEMA EM SALA DE AULA: LEITURAS POSSÍVEIS A PARTIR DO LIVRO DIDÁTICO

Maria Vanessa Monteiro das Chagas

  SIMPÓSIO 7   Temas fraturantes no livro infantil e juvenil contemporâneo: https://bit.ly/simposio7_dia24

 

 14h   QUANDO OS JAIMES SÃO SEREIAS - QUESTÕES DE SELEÇÃO DE LIVROS INFANTIS COM TEMÁTICAS DISRUPTIVAS

Dora Batalim SottoMayor

 14h20   AFASTANDO OS INSTANTES DE DOR PARA CERZIR UMA HISTÓRIA DE AMOR: IDENTIDADE E DIFERENÇA NA NARRATIVA JUVENIL DOIS GAROTOS SE BEIJANDO (2015), DE DAVID LEVITHAN

Yuri Pereira de Amorim

 

 14h40   HOLOCAUSTO EM ‘MAUS’: TEMA E UNIVERSO FRATURANTES EM HQS

Rosemar Eurico Coenga

 

 15h   A INFÂNCIA NA NARRATIVA JUVENIL CLARICE, DE ROGER MELLO: FRAGMENTOS DE OPRESSÃO, REPRESSÃO E CENSURA

Camila Pereira de Sousa

 15h40   VARIAÇÕES MATERIAIS, MANUTENÇÕES DE FORMA E CONTEÚDO: DISTOPIAS INFANTOJUVENIS

Carlos Gontijo Rosa

 

 16h   ENTRE O DESPOTISMO E A CEGUEIRA: TEMAS FRATURANTES EM “A LONGA ESTRADA DOS OSSOS” (2014), DE ADRIANA LUNARDI

Silvana Augusta Barbosa Carrijo

 16h20   A IMAGEM DO DESASTRE NA LINGUAGEM DO LIVRO ILUSTRADO

Lion Santiago Tosta

  SIMPÓSIO 8   As literaturas africanas, afro-brasileiras e indígenas para infância e juventude: intersecções: https://bit.ly/simposio8_dia24

 

 14h   “CULPA DE QUEM?” A SUPERAÇÃO DA CULPA EM O FILHO DO VENTO, DE JOSÉ EDUARDO AGUALUSA E ANTÓNIO OLE

Adele Grostein

 14h20   SONHO DE GENTE GRANDE: A LITERATURA INFANTOJUVENIL DE JOSÉ EDUARDO AGUALUSA

João Gabriel Pereira Nobre de Paula

 

 14h40   DRIBLAR A MORTE NA NOVA HISTÓRIA A SER CONTADA: REESCRITURA DE HISTÓRIAS TRADICIONAIS MOÇAMBICANAS POR MIA COUTO E PEDRO PEREIRA LOPES

Flavio Garcia

 

 15h   PARA CONHECER A LITERATURA MOÇAMBICANA PARA INFÂNCIA: A COLEÇÃO “CONTOS DE MOÇAMBIQUE”

Milena Batista Bráz

 15h40   NÃO EXISTE LÁPIS COR DE PELE! A LITERATURA INFANTIL COMO ALIADA NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA

Cristiane Veloso de Araújo Pestana

 

 16h   LINGUÍSTICO, HISTÓRICO E PSICOLÓGICO: A NEGRITUDE EM O MUNDO NO BLACK POWER DE TAYO DE KIUSAM DE OLIVEIRA

Leandro Passos

 16h20   A CENSURA DA LITERATURA JUVENIL AFRO-BRASILEIRA: REFLEXÕES SOBRE O CASO DA OBRA OMO-OBA: HISTÓRIA DE PRINCESAS

Leonardo Vinícius Sfordi da Silva

 16h40   SEU TRANCA RUA QUE É DONO DA GIRA: UMA ANÁLISE DA ADAPTAÇÃO DE UM PONTO CANTADO EM HISTÓRIA EM QUADRINHO

Victoria Barros

© 2020 Programa de Estudos Pós-Graduados em Literatura e Crítica Literária

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