23.setembro.2020 | das 14h às 17h
SIMPÓSIO 1 Conto e reconto da tradição oral: https://bit.ly/simposio1_dia23
14h CHAPEUZINHOS VERMELHOS (OU NÃO) E SUA PRESENÇA NA ATUALIDADE: PERMANÊNCIA E REINVENÇÃO DA TRADIÇÃO ATRAVÉS DO RECONTO
Gisele Arruda Eckhardt
14h20 (RE)LEITURAS DA PERSONAGEM CHAPEUZINHO VERMELHO A PARTIR DE DOIS RECONTOS DA LITERATURA INFANTIL E JUVENIL CONTEMPORÂNEA
Jailma da Costa Ferreira
14h40 OS ENCANTOS DA ELOQUÊNCIA: MULHERES QUE ESCREVEM CONTOS DE FADAS
Margareth Silva de Mattos
15h CINDERELA E RAPUNZEL: AS PRINCESAS CLÁSSICAS NAS VERSÕES DOS IRMÃOS GRIMM E NAS RESPECTIVAS ADAPTAÇÕES FÍLMICAS ENROLADOS E CAMINHOS DA FLORESTA
Inessa Rosa de Amorim
15h40 RECONTOS DE JOÃO E MARIA NO ENSINO MÉDIO
Dayse Oliveira Barbosa
16h CONTO E RECONTO DA TRADIÇÃO ORAL: O LIVRO BARBAZUL PREMIADO PELA FNLIJ
Lilane Maria de Moura Chagas
16h20 DESLOCANDO A TRADIÇÃO ORAL POR MEIO DA IMAGEM
Miriam de Paiva Vieira
16h40 “PELE DE ASNO” E “ENTRE A ESPADA E A ROSA”: UM DIÁLOGO ENTRE O CLÁSSICO E O MODERNO NOS CONTOS DE FADAS
Nathalia Bezerra da Silva Ferreira
SIMPÓSIO 2 Múltiplas linguagens em literatura infantil e juvenil: imagem, som e toque: https://bit.ly/simposio2_dia23
14h A POÉTICA DOS LIVROS PARA INFÂNCIA
Marcia Cristina Silva
14h20 NOSOTROS: LER IMAGENS E DESENHAR PALAVRAS
Elizabeth Guzzo de Almeida
14h40 ARNALDO ANTUNES: A COISA POÉTICA NÃO TEM IDADE
Márcia Plana Souza Lopes
15h EXPERIÊNCIA LITERÁRIA, EXPERIÊNCIA INFANTIL: CORPO, ESTÉTICA, PERCEPÇÃO
Marina Miranda Fiuza
15h40 INFÂNCIA & MAGIA: METAMORFOSES DO PERSONAGEM DUDU EM O CHAPÉU ENCANTADO, DE MARIA JOSÉ DE QUEIROZ
Jaciane Muniz de Aguiar
16h CONSTRUINDO PONTES E TRANSGREDINDO FRONTEIRAS: UM ESTUDO DE CASO DO LIVRO SE OS TUBARÕES FOSSEM HOMENS, DE BERTOLT BRECHT E NELSON CRUZ
Jéssica M. Andrade Tolentino
16h20 O LIVRO DE IMAGEM: LINGUAGEM E IMAGINÁRIO INFANTIL EM BRUXINHA ZUZU, DE EVA FUNARI
Adriana Tavares de Freitas
16h40 A LITERATURA INFANTIL DE JOÃO ANZANELLO CARRASCOZA: DE PAPO COM A NOITE (1991)
Luciana Ferreira Leal
SIMPÓSIO 3 Literatura infantil e juvenil no contexto da era digital: https://bit.ly/simposio3_dia23
14h A PANDEMIA DA COVID-19 COMO INCENTIVO À LEITURA LITERÁRIA EM PLATAFORMAS DIGITAIS
Alex Raniére da Silva
14h20 DINAMIZAÇÃO DAS AÇÕES DE INCENTIVO À LEITURA EM AMBIENTES DIGITAIS
Cristiane Aparecida Luquetta
14h40 E-BOOKS DE CONTOS FANTÁSTICOS: UMA PROPOSTA PARA O DESENVOLVIMENTO DE CAPACIDADES LINGUAGEIRAS
Gisele Ferreira de Paiva Bormio
15h40 CRIAÇÃO LITERÁRIA EM WATTPAD: POSSIBILIDADES
Jennifer da Silva Gramiani Celeste
16h A LITERATURA E O INSTAGRAM: VIVÊNCIAS DE AUTORIAS COLABORATIVAS A PARTIR DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL EM REDES
Eryck Dieb
16h20 FORMAÇÃO LEITORA EM TEMPOS DE PANDEMIA – UMA EXPERIÊNCIA DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE LONDRINA
Aliny Perrota
16h40 A ABORDAGEM DAS EMOÇÕES EM UM CONTO POPULAR EM PODCAST DESTINADO A LEITORES INICIANTES
Elenice Andersen
SIMPÓSIO 4 Literatura e ensino: https://bit.ly/simposio4_dia23
14h PRÁTICAS DE LEITURA NO BERÇÁRIO: UM PERCURSO RELACIONAL ENTRE BEBÊS, PROFESSORES E LIVROS
Eloiza Rodrigues Centeno
14h20 LYGIA BOJUNGA NUNES E ROALD DAHL NOS ANOS INICIAIS: DESAFIOS E POTENCIALIDADES DA LEITURA DE NARRATIVAS EM CAPÍTULOS PARA CRIANÇAS
Emanuela Galdino Almeida
14h40 ESTRATÉGIAS DE LEITURA EM SALA DE AULA: UMA NECESSIDADE PEDAGÓGICA
Estela Aparecida de Souza Santos
15h CONVERSAS LITERÁRIAS: UM ENCONTRO PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES
Mariana Cortez
15h30 LUDICIDADE E SUBJETIVIDADE EM PROL DA FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO
Franciela Zamariam
15h50 SENTIR O OBJETO LIVRO NO CORPO: PERSPECTIVAS DO LER-OLHAR-OUVIR-TOCAR
Luis Carlos Girão
16h10 LEITURA NA SALA DE AULA: LITERÁRIA OU UTILITÁRIA?
Jamile Rossetti de Souza
16h30 BÚSSOLAS E BIRUTAS: UM ESTUDO SOBRE A EDIÇÃO INDEPENDENTE DE LIVROS LITERÁRIOS PARA CRIANÇAS EM MINAS GERAIS
Amanda Ribeiro Barbosa
16h50 RÚSSIA E BRASIL EM DIÁLOGO: “BRINCANDO DE ESCRITOR”
Daniela Mountian
SIMPÓSIO 5 Literatura juvenil e o diálogo com outras artes: https://bit.ly/simposio5_dia23
14h GRAPHIC NOVEL: UM DESVIO NOS ESTUDOS LITERÁRIOS?
Cláudia Sousa Pereira
14h20 A LITERATURA JUVENIL BRASILEIRA EM TEMPOS DE COVID-19: CONEXÕES ENTRE A EPIDEMIA, DE SEVERINO RODRIGUES (2020), E O CONTEXTO DE FRUIÇÃO
João Paulo Hergesel
14h40 LITERATURA INFANTIL E ARTES PLÁSTICAS: UM DIÁLOGO DE MUITAS CORES
Maurício Silva
15h A ÓPERA PARA CRIANÇAS E A LITERATURA INFANTIL
Karen Acioly
15h40 ESTILO E SIGNIFICADO NA ILUSTRAÇÃO – FERRAMENTAS METODOLÓGICAS PARA CRIAÇÃO DE IMAGENS
Fernanda de Morais Machado
16h NARRATIVA DE FICÇÃO E IDENTIDADE NO CADERNO-DIÁRIO DE CARRASCOZA
Fernanda Pradella Travaglini
SIMPÓSIO 6 Poesia para crianças e jovens: abordagens múltiplas: https://bit.ly/simposio6_dia23
14h A TRANSFORMAÇÃO DO HORIZONTE DE EXPECTATIVA MEDIADA PELA RECEPÇÃO DE POEMAS
Cristiane Aparecida Silva Nascimento
14h20 O GÊNERO POEMA EM SALA DE AULA: LEITURAS POSSÍVEIS A PARTIR DO LIVRO DIDÁTICO
Maria Vanessa Monteiro das Chagas
14h40 CONEXÃO LITERÁRIA: PROJETO “NÓS & OS LIVROS”
Mateus Esteves de Oliveira
15h A POESIA COMO AUXÍLIO PARA AQUISIÇÃO DA ESCRITA- EXPERIÊNCIAS DO PIBID PEDAGOGIA
Aristóteles Ferreira da Silva Neto
15h40 MEDIAÇÃO LITERÁRIA E POEMAS NAS SÉRIES INICIAIS: CONVERSANDO COM EDUCADORES
Sabrina Gomes Ramos
16h O POEMA E AS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO
Rosana Carvalho Dias Valtão
16h20 POESIA EM SALA DE AULA: DO ASSUM AO CONCRIZ, O CANTO PELA VIDA
Rômulo Rodrigues de Oliveira
SIMPÓSIO 7 Temas fraturantes no livro infantil e juvenil contemporâneo: https://bit.ly/simposio7_dia23
14h LA CENSURA FRANQUISTA Y LOS TEMAS FRACTURADOS EN LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL ESCRITA PARA NIÑAS
Ramón Tena Fernández
14h20 A SOLIDÃO E SEUS REFLEXOS: ANÁLISE DO CONTO A PRIMEIRA SÓ, DE MARINA COLASANTI
Isadora Ruiz Gallati
14h40 PROTAGONISTAS DE NARRATIVAS JUVENIS CONTEMPORÂNEAS: DE MÃOS DADAS COM O JOVEM LEITOR
Dayse Rodrigues dos Santos
15h TEMAS FRATURANTES NA PRODUÇÃO JUVENIL CONTEMPORÂNEA: ANÁLISE DO CONTO A CAIXA, DE CAROL BENSIMON
Mayara Aparecida de Oliveira Santana
15h40 CATÁLOGO DE PERDAS: UMA LEITURA DOS CONTOS “BIKE” E “PIERCING”
Cíntia Roberto Marson
16h NÓS MATAMOS (E CHORAMOS PELO) O CÃO TINHOSO: LEITURA E RELEITURA – PERCEPÇÃO ANTE A AÇÃO E A REAÇÃO DE MATAR
Mariane Rodrigues de Souza
16h20 A TERRA DOS MENINOS PELADOS: CONSIDERAÇÕES SOBRE PARADIGMAS TRADICIONAIS E EMERGENTES PARA UMA ABORDAGEM DIDÁTICA
Cícera Jessiane Lins dos Santos
SIMPÓSIO 8 As literaturas africanas, afro-brasileiras e indígenas para infância e juventude: intersecções: https://bit.ly/simposio8_dia23
14h AUTORREPRESENTAÇÃO INDÍGENA EM AS FABULOSAS FÁBULAS DE IAUARETÊ, DE JECUPÉ
Enilze de Souza Breguedo
14h20 A TEMÁTICA INDÍGENA NO ACERVO PNBE-2009 PARA JOVENS DO ENSINO MÉDIO
Jucimara Braga Alves
14h40 ESTUDO DO ESPAÇO EM “SABEDORIA DAS ÁGUAS”, DO AUTOR DANIEL MUNDURUKU
Letícia Santana Stacciarini
15h “CORPO ESCURO”, DE JARID ARRAES E O EMPODERAMENTO AFRO- BRASILEIRO ATRAVÉS DA FICÇÃO CIENTÍFICA
Ingrid Vanessa Souza Santos
15h40 OMO-OBA: AS PRINCESAS NEGRAS DE ODUDUWÁ
Renan Fagundes de Souza
16h DE CONTADORA DE HISTÓRIAS A ESCRITORA DE LIVROS LITERÁRIOS PARA CRIANÇAS COM PERSONAGENS AFRODESCENDENTES
Márcia Evelim de Carvalho
16h20 AMAZÔNIA E ÁFRICA: INTERSECÇÕES CULTURAIS NA LITERATURA INFANTO-JUVENIL DE YAGUAKÂG E ONDJAKI
Iza Reis Gomes